漯河技师学院电气工程系教师张宇，女，28岁。2017年7月毕业于天津职业技术师范大学，2017年9月任电气工程系一体化教师，2019年辅导职业技能竞赛以来，多次荣获省级一等奖。习近平总书记在全国教育大会上指出，“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任”，而做一个好老师一直是张宇老师的毕生追求目标。

教师的职业是神圣的，张宇老师始终保持积极、热情、乐观的心态面对每一个学生，积极的帮助每一位渴望知识的学生，指导并辅助学生完成技能提升。在教学同时积极参加河南省一体化教师培训，在培训中学习一体化教学知识，荣获2017年河南省机器人一体化培训中获得优秀学员称号。

在日常教学中，张宇老师积极向丰富经验的教师请教学习，指导学生在做中学，在做中总结与感悟，锻炼学生的自学能力，表扬进步学生，让学生喜欢上课，反复钻研教材，发掘教材中的情感和情趣因素，根据不同的教学内容设计运用不同的教学方法，根据不同的教学方法设计不同的教学活动，根据不同的教学活动制作不同的教具和道具、图像和幻灯片，以最佳的情景、画面、音乐、色彩和语言效果刺激学生的感官，从而达到理想的教学效果。而付出和回报是对等的，在不断更新教学手段和教学方法过程中，学生越来越喜欢听课，课堂氛围也越来越融洽，学生对教师越来越信任，学生整体成绩排名均在前三。

2019年以来，张宇老师由于教学成绩优秀，开始辅导职业技能竞赛。辅导过程中，她发现学生大都底子薄、基础差，自主学习能力弱，这类情况对于刚刚接触技能竞赛的张宇老师来说，辅导难度非常大，为了给学生打好基础，提高自主学习能力，她一直关注学生的竞赛活动，搜集关于大赛案例资料，从案例中提取对自己有用的部分，并虚心向其他有辅导大赛经验的教师探讨和学习，在他们身上吸取经验。张宇老师在竞赛同时，也多次担任竞赛裁判，赛后张宇老师将赛中细节进行总结，在辅导中运用，张宇老师采取高中家长的“陪读”模式，每天下课，她都和学生一起，一起钻研专业知识，一天设置一个小考核，了解学生当天专业掌握情况，并要求学生每晚一总结，总结当天工作成果和为解决问题。晚上下班回家后，她继续认真研读，并根据每个学生的进度制定不同的工作计划，通过QQ、微信语音对有问题学生私发点评，每周六、日进行综合考核，验证学生的学习成果，对学生经常犯错的知识点重点回顾，警告学生不要在同一个坑里翻跟头。经过两、三个月的集中训练，学生的基本功近乎扎实，这时就要让学生时刻备考，随时模拟比赛考核，让学生知道自己和正规比赛的差距，时刻神经紧绷，比赛训练是枯燥的，学生训练的时间太久，长时间神经紧崩，会对训练和考核麻木，这时她就时刻了解学生心里动态，及时进行疏导，做好专业和思想一把抓，经过这几年的锻炼，张宇老师总结出了一套辅导方案，将多年积累的经验转化成自己风格的辅导模式。

2019年，张宇老师开始和竞赛团队共同辅导学生移动机器人竞赛项目，第一次接触到轮式机器人，当时的所有的资料都是全新的，这对于张宇老师来说是个全新的挑战，为了更好的指导学生，张宇老师每天晚上都陪着学生奋斗至11点，学生也干劲十足，功夫不负有心人，在2019年12月份的”汇博杯“全国移动机器人行业竞赛中，学生在40多个队伍里脱颖而出，获得二等奖的好成绩，并在2020年6月份世界技能大赛河南省选拔赛移动机器人项目中获得省第二名的好成绩。

2020年，张宇老师带领学生参加河南省单片机编程与调试技能竞赛，这个赛项对张宇老师来说是个新挑战，每天跟着学生一起“同吃同学”已经成为了习惯，为保证每周安排不少于7个小时的课堂辅导，每天不少于3小时的网络辅导。每天下午4点下课后，张宇老师直奔学生训练室，细心辅导学生学习，利用暑假时间，实行一天一小考，三天一大考的模式，使学生习惯赛中紧张的气氛，部分学生被压力打到，她及时进行开导，稳定学生情绪，对“泄气”的学生进行鼓励，经过几个月劳苦作业，张宇老师辅导的学生在竞赛中获得省级一等奖。

2021年10月份，张宇老师带领学生参加了全省电子装调项目专业技能竞赛。由于学院经费短缺，没有购买大赛指定的教材和资料，这又更加重了辅导老师的负担，老师只能凭借自己的力量搜集资料，经过自己的分析，筛选经典、重要的题目发给学生。由于电子电路复杂多变，为确保学生在赛前将每个知识点都学到，张宇老师加大辅导力度，促进学生养成独立解决问题能力，学生进步明显，张宇老师带领的学生也取得了省级一等奖的好成绩。

2021年11月份，张宇老师同时辅导学生参加河南省第二届创业创新竞赛、振兴杯专项赛和人工智能训练师（服务机器人）赛项竞赛三个竞赛项目，三个竞赛均是新兴的竞赛项目，这对于张宇老师和学生来说，又是一个全新的挑战，创业创新和振兴杯的专项赛不光要锻炼学生的技能点，还需要学生利用语言表达、普通话、礼仪技巧、写作、ppt制作等能力综合提升，这对于老师、学生的压力都是巨大的，一切从零开始，她和学生们一起研究创业计划书、路演话术、ppt制作技巧、作品说明书等。在河南省第二届创业创新竞赛中荣获了省级二等奖，同时振兴杯专项赛获得省级第二名，并是河南省中职组唯一冲进国赛的项目。11月份，张宇老师带领学生参加全国第二届人工智能训练师（服务机器人）赛项河南省选拔赛学生组竞赛，同时被聘为该项目裁判，这个项目也是全新项目，刚开始接到这个项目，没有设备、没确定编程语言、新操作系统也没有培训，只有技术参数和仅占百分之10的理论实试题，赛前十几天，张宇老师才确定了编程语言，并开始紧急备赛，利用一个星期的时间学习语言，赛前两天背诵理论题，并利用比赛前一天的30分钟的设备调试时间，确定竞赛方案，付出总会看到希望，张宇老师辅导的学生以全省第三名的优异成绩冲进了国赛。

由于疫情的原因，振兴杯专项赛和全国第二届人工智能训练师（服务机器人）赛项学生组竞赛的全国竞赛延期至2022年举行，目前张宇老师带领学生正在积极训练，争取在国家的赛场上发光发热！

一分耕耘一份收获，2020年底张宇老师获得优秀班主任称号，2021年9月，荣获得优秀教师称号，这些荣誉是学校对张宇老师工作的支持与肯定。作为一名普通的一线教师，她坚信，把普通的工作做好，这本身就不普通了，平凡彰显伟大，奋斗铸就辉煌。展望未来，张宇老师将不忘初心，牢记使命，在今后的教师生涯中，迈着更加坚定的步伐，依然坚定内心最初的“教师梦”，在教育的道路上砥砺前行。