为切实提升学生的身体健康水平和体育文化素养，促进教室班风、学风更加健康地发展，22春人工智能班认真落实学校阳光体育春季慢跑活动计划，主动开展了主题为“阳光体育，快乐成长”的春季慢跑活动。

一、全部参与，持之以恒

所有健康学生每天坚持跑步1000米以上。而且做好班级日志，由班长组织检查、统计工作。节假日，由学生自己就地坚持，回校后写心得体会，统计长跑里程。

二、活动形式

在学校的大课间活动期间，在教师的统一指导下进行跑步练习绕学校操场3圈；我们也提倡到户外进行跑步练习，特别是春暖花开的季节里，比如在花开的田堙上跑步，当我们呼吸着带有花香的田野里跑步，那真正的是一种享受，同时也能提高学生长跑的兴趣。 

三、积累经验、巩固实效

将“阳光体育，快乐成长”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，鼓励学生写长跑日记，与其他班级或学校学生分享长跑体验。使春季慢跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。

总之，通过本次“阳光体育，快乐成长”的深入开展，能够让学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”，对每一名学生来讲，参加阳光体育活动，不仅是每天简单地进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础，为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体质。