典型工作任务描述

在现实的生活、生产中，生活场所和工作场所有大量的照明线路需要安装与检修，这些工作是需要依照安装标准和安全规程来完成的。

   企业的车间扩建，增容，民用住宅用照明电线路的线路、照明灯具等用电设备等都需要维修电工对这些低压配照明电线路按照施工图进行安装与施工；当这些照明线路出现故障时，需维修电工维修。

   操作者接到照明线路的安装或检修任务后，根据任务要求，准备工具和材料，做好工作现场准备，严格遵守作业规范进行施工，安装完毕后进行自检，填写相关表格并交付相关部门验收（或口头反馈用户）。

   在工作中严格按照电工作业规程，做好安全防护措施，确保工作安全，按照现场管理规范清理场地、归置物品。

工作内容分析

工作与学习对象：

1.执行电业安全操作规程

2.接受任务，现场勘查，与用户沟通，明确工作任务要求，填写任务单

3.识读施工图纸及相关技术文件

4.根据任务要求和施工图纸，制定工作计划

5.根据任务要求，准备工具和材料

6.准备现场工作环境

7.按施工计划和工艺要求进行安装

8. 查找、排除故障

9.施工后自检

10.清理场地、归置物品

11.在任务单签字确认，交付相关部门验收

工具、材料、设备及资料：

工具：电工常用工具（如电笔、剥线钳、尖嘴钳等等）、仪表（万用表、兆欧表等等）、安装工具（如冲击钻、切割机电钻、手锯、弯管弹簧、梯子等等）、劳保用品

材料：导线、灯具、控制器件、保护器件、线槽、线管、绝缘材料、标签

资料：任务单、施工图纸、电业安全操作规程、电工手册、电气安装施工规范等资料

工作方法：

常用电工工具和仪表的使用方法

导线的连接和绝缘恢复方法

线路的敷设方法

安装工具的使用方法

查阅资料的方法

导线的选择选用方法

登高作业的方法

安全用电、触电急救的方法

钳工工具和量具的使用方法

照明电路的安装方法

照明电路的检修方法

劳动组织方式：

1.一般以小组形式施工。

2.从项目负责人处领取工作任务。

3.与其他部门有效沟通、协调，创造施工条件。

4.与同事有效沟通，合作完成施工任务。

5.从仓库领取专用工具和材料。

6.完工自检后交付项目负责人验收。

工作要求：

1.能执行安全操作规程、施工现场管理规定。

2.能实施触电急救

3.能明确项目任务和个人任务要求，服从安排。

4.能识读施工图纸，明确施工的工具、材料、位置等技术工艺要求。

5.按照作业规程应用必要的标识和隔离措施，确保现场施工安全。

6.能按图纸、工艺要求、安全规程要求施工。

7.施工后，能按施工任务书的要求进行自检。

8.能正确标注有关控制功能的铭牌标签。

9.按电工作业规程，作业完毕后能清点工具、人员，收集剩余材料，清理工程垃圾，拆除防护措施。

10.能正确填写任务单的验收项目，并交付验收。

课程目标

学习完本课程后，学生应当能够：

1.通过观摩现场、观看视频图片等方式，感知维修电工的职业特征，遵循安全操作规程的必要性，了解企业安全生产要求、规章制度和技术发展趋势等，并通过各种方式展示所认知的信息。

2.学习安全用电知识，了解电工安全操作规程，了解常见触电方式，应用触电急救的方法，实施触电急救。

3.能独立阅读工作任务单，明确工时、工艺要求和人员分工， 叙述个人任务要求。

4.能勘查施工现场，识读施工图纸，描述施工现场特征，制定工作计划。

5.能根据任务要求和施工图纸，列举所需工具和材料清单，准备工具，领取材料。

6.按照作业规程应用必要的标识和隔离措施，准备现场工作环境。

7.学习钳工工具和量具的使用方法，初步掌握钳工操作的基本技能

8.按图纸、工艺要求、安全规程要求施工。

9.施工后，能按施工任务书的要求进行自检。

10.能正确标注有关控制功能的铭牌标签。

11.按电工作业规程，作业完毕后能清点工具、人员，收集剩余材料，清理工程垃圾，拆除防护措施。

12.能正确填写任务单的验收项目，并交付验收。

学习任务

序号

名称

学时

1

职业感知与安全用电

40

2

电源箱的安装

100

3

居室照明线路安装与维修

100

4

办公室KNX智能控制系统的设计与调试

80

学习内容

序号

学习任务

知识点

技能点

课时

1

职业感知与安全用电

1.能感知维修电工的职业特征。

2.能够顺利完成与领导、用户的基本沟通。

3.能叙述安全用电的基本常识，建立自觉遵守电工安全操作规程的意识。

4.能准确分析触电事故案例，描述常见的触电方式，正确采取措施、预防触电。

5.能正确实施触电急救。

6.能够在操作中实施10S标准。

1.会识别安全警示牌（图）。

2.会正确使用电气灭火工具。

3.会正确实施人工呼吸和胸外挤压法进行触电急救。

4.能够顺利完成与领导、用户的基本沟通。

5.能够在操作中实施6S标准。

40

课时

2

电源箱的安装

1.能读懂工作任务书，明确工作任务。

2.能根据要求完成现场勘察，并制订工作计划。

3.能够合理确定电源箱位置并能够完成电源箱安装。

4.能用万用表对量、配电装置进行检测及故障处理。

5.能够对各分路进行通电带载调试。

6.能对整套配电装置进行交付验收。

1.会填工作联系单。

2.正确选择并使用工具。

3.箱体的钻孔与扩孔

4.导轨加工

5.根据图纸要求选择元器件并进行元器件质量检测。

6.元器件的安装与固定

7.根据图纸按照工艺

要求接线。

8.电源箱的安装与固定。

9.供电前安全检查并验证接线正确性。

10.按操作规程进行停、送电操作并测量电压。

100学时

3

居室照明线路安装与维修

1.能根据工作情境描述填写工作任务联系单，明确工时、工作内容等要求。

2.能正确识读元件清单，合理选择元件和材料。

3.会正确识读图纸，分析工作原理，并能按照规范绘图。

4.能合理选择并正确使用电工工具、电动工具。

5.能按图纸、工艺要求、安全规程要求施工。

6.施工后，能按要求对线路进行检查和调试。

7.能够按照工程验收标准交付验收。

1.能识读并填写任务单

2.按标准正确使用万用表。（数字表、机械表两者的区别与联系）。

3.根据电工手册会正确选用导线。

4.按照专业规范使用护套线、线槽、线管进行线路安装。（桐木板上练习）

5.根据规范绘制简单的照明原理图和接线图。

6.按照规范安装底盒、灯具、开关、插座。

7.金属线管、PVC线管制作与安装。

8.会正确安全的使用电动工具。（冲击钻、手枪钻）

9.按照规范进行导线连接与绝缘恢复（单股导线直线连接、T型连接；多股线的连接、线夹、铜铝线鼻）。

10.通电前利用万用表对电路进行检查。

11.按操作规程进行停、送电操作。

100课时

4

办公室KNX智能控制系统的设计与调试

1.能根据工作情境描述填写工作任务联系单，明确工时、工作内容等要求。

2.能根据配置清单、KNX智能控制系统的控制方式、拓扑结构以及建筑项目的方案，合理添加指定产品，下载设备的独立物理地址。

3.能根据控制要求、产品应用要求设置组地址和设备参数，实现办公室KNX智能控制系统的编程、监视、调试。

4.能够按照工程验收标准交付验收。

1.能根据配置清单、KNX智能控制系统的控制方式、拓扑结构以及建筑项目的方案，合理添加指定产品，下载设备的独立物理地址。

2.能根据控制要求，产品应用要求，认知智能元件的使用方法和设置设备参数，实现办公室KNX智能控制系统的编程、监视、调试。

3.能根据控制要求，实现对智能元器件的应用。

4.能够按照工程验收标准交付验收。

80课时

教学实施建议

1.工学结合式教学：在教学过程中，运用多媒体课件，通过图片、动画、录像、实物等方式进行引导，让学生自行查阅资料学习相关知识与技能；在学习过程中，下放工作任务，结合工作实际进行操作实习。

2.小组讨论式教学:在围绕学习任务制定具体实施计划过程中，通过学生小组讨论，教师指导的形式开展，逐步培养学生主动思考问题、解决问题的能力。

3.小型配电箱中电路安装涉及使用电气工程图，要重点学习，能够熟练识别并恢复原理图。

4.可将小型配电箱中部分支路加上负载，以便带载调试。

教学考核

以国家职业技能标准为依据。以学生自评、互评、专业教师评价相结合的方法，从“安全意识、责任意识、学习态度、团队合作意识、专业能力”等方面评价学生表现，重点关注：

1.学生的安全意识、劳动纪律。

2.触电急救方法的掌握情况。

3.常用电工工具、仪表、安装工具的使用技能。

4.导线的连接技能、选择能力。

5.电气图、施工图等技术文件的阅读能力。

6.线路的敷设及灯具得出安装工艺。

7.是否严格遵守作业规程和安全操作规程。

    本课程各个学习任务的考核等级可参考一体化课程教学改革教材（工作页）中的综合评价表进行评价，课程的总成绩参考评价表中的计算方法，综合各学习任务的评价等级平均计算给出。

典型工作任务描述

企业中大量的生产机械都是靠电动机来拖动的，其控制大量采用继电控制电路来实现，电动机及其控制线路的安装与检修工作需要维修电工来完成。

    维修电工接受控制线路安装任务后，根据任务要求，识读原理图、安装图、接线图电气工程图等，准备工具和材料，核对元器件型号与规格，检查其质量，确定安装位置，做好工作现场准备，严格遵守作业规范进行施工，内容包括安装元器件、按图接线、测试检查、通电试车、贴功能标签，电动机铭牌，施工后填写相关表格并交付相关部门验收。

    维修电工接到控制线路检查任务后，根据任务要求，到现场了解情况，准备设备的图纸、说明书、维修记录等技术资料以及工具和仪表，做好工作现场准备，严格遵守作业规范进行测试，查找故障点，制定维修方案，准备材料，实施维修，恢复控制功能，填写维修记录、归档并交付使用。按照现场管理规范清理场地、归置物品。

    维修电工定期对电动机及其控制线路进行维护，填写维护记录。

工作内容分析

工作与学习对象：

一、控制线路安装任务

1.接受控制线路安装任务，明确任务要求

2.识读原理图、安装图、接线图

3.准备工具和材料

4.核对元器件型号与规格，检查其质量

5.确定安装位置，做好工作现场准备

6.严格遵守作业规范安装元器件，按图接线

7.测试检查，通电试车，贴功能标签、电动机铭牌。

8.填写相关表格并交付相关部门验收

二、控制线路检修任务

1．接受控制线路检修任务，到现场了解情况，明确工作任务要求

2．准备设备的图纸、说明书、检修记录等技术资料以及工具和仪表；无图纸的要会现场测绘电路

3．做好工作现场准备

4．严格遵守作业规范测试，查找故障点，制定维修方案

5．准备材料，实施维修，恢复控制功能，填写维修记录、归档并交付使用

6．按照现场管理规范清理场地、归置物品

7．定期对电动机及其控制线路进行维护，填写维护记录

工具、材料、设备和资料：

工具：电工常用工具（如电笔、剥线钳、尖嘴钳等）、仪表（万用表、兆欧表等）、安装工具（如冲击钻、手电钻、压线钳等）、劳动保护用品、

材料：导线、控制器件、保护器件、线槽、线管、绝缘材料、标签、绑扎带等

资料：任务单、原理图、安装图、接线图、电气工程图、说明书、维修记录、电工作业安全操作规程、电工手册、电气安装施工规范等资料

工作方法：

1.常用电工工具和仪表的使用方法

2.线路的布线方法

3.工具的使用方法

4.查阅资料的方法

5.安全用电的方法

6.小组协作的方法

7.检测电路的方法

8.填写维修报告的方法

劳动组织形式：

1.一般以小组形式安装

2.从部门负责人处领取工作任务；

3.与其他部门有效沟通、协调，创造施工条件。

4.与同事有效沟通，合作，完成安装任务；

5.从仓库领取专用工具和材料。

工作要求：

1.接受安装与验收任务，明确任务要求，服从工作安排；

2.按照供电线路、用电设备或维修用电设备安装要求，查阅导线载流量、设备说明资料等资料，正确获取有效信息；

3.做好敷设供电线路和安装前的准备工作，包括导线截面积的选择，准备安装所需的工具、仪表等工作，并做好安全防护措施；

4.安装好供电线路后，即可进行用电设备的安装，验收合格后交付使用；

5.在用电设备需要维修时，维修人员要准备好设备的电路图，并对电路原理图进行分析，使用万用表、兆欧表等电工仪表进行检测，并更换损坏的元器件；

6.严格遵守用电、消防等安全操作规程

7.工作完成后清理场地、归置物品，并按照规定处置废弃物。

课程目标

学习完本课程后，学生应当能够：

1.能识读继电控制线路原理图，明确常见低压电器的图形符号、文字符号，了解控制器件的动作过程，明确控制原理。

2.能识读电气设备安装图、接线图，明确安装要求，确定元器件、控制柜，电动机等的安装位置，确保正确连接线路。

3.能识读电气工程图，并将工程图还原成原理图，能进行相应的接线及识读。

4.能识别和选用元器件，核查其型号与规格是否符号图纸要求，并进行元器件筛选。

5.能按图纸、工艺要求、安全规范和设备要求，安装元器件，按图接线，实现控制线路的正确连接

6.能用仪表进行测试检查，验证电路安装的正确性以及使用兆欧表检测绝缘阻值。

7.能按照安全操作规程正确通电试车。

8.能正确标注有关控制功能的铭牌标签。

9.能按照企业管理制度，正确填写维修记录

学习任务

序号

名称

学时

1

砂轮机正转控制线路的安装与调试

80课时

2

自动卷帘门电气控制线路安装与调试

80课时

3

大型排风电机控制线路安装与检修

80课时

4

多级传送带控制线路安装与维修

80课时

学习内容

序号

工作任务

知识点

技能点

课时

1

砂轮机正转控制线路的安装与调试

1.会叙述三相三线制、三相四线制

及两者的区别、联系、适用场合

2.能写出三相交流电的表达式。

3.会叙述星角连接及两者之间的关系。

4.能叙述视在功率S、有功功率P、无功功率Q三者之间的关系（P²+Q²=S²）功率因数的作用并叙述提高功率因数的方法

5.能叙述三相异步电动机的结构和工作原理

6.能写出过载保护器、熔断器、断路器、按钮的电路符号、文字符号

4.能叙述过载保护器、熔断器、断路器的作用

5.能叙述交流接触器的分类、型号、工作原理

7.知识拓展

1）能叙述手动正转控制线路的工作原理

2）能叙述点动控制线路的工作原理

3）能写出手动、点动、连续运行控制线路的适用场合

1.能根据位置图对过载保护器、熔断器、断路器进行安装

2.能根据接线图对过载保护器、熔断器、断路器进行正确接线

3.能熟练拆装接触器

4.能正确选用交流接触器，并对常见故障进行检修

5.能根据接线图按照硬线安装工艺进行三相正转控制线路接线

6.能根据原理图按照硬线安装工艺进行三相正转控制线路调试

7.技能拓展

1）能用电阻法检测电路

2）能对电路进行通电前自检

3）会使用钳形电流表测量电机的电流

4）会正确识读三相异步电动机铭牌的相关参数

5）能判断三相异步电动机绕组的好坏

6）能识读并填写任务单

7）能根据工作实际合理的完成小组分工并填写分组表

8）能正确填写工程验收单

80

课时

2

自动卷帘门电气控制线路安装与调试

1. 会叙述常见按钮（复合按钮、旋转按钮、锁位按钮）、熔断器、行程开关的结构、分类、原理、型号、

2. 能写出会叙述常见按钮（复合按钮、旋转按钮、锁位按钮）、熔断器、行程开关的符号

3.能叙述三相交流异步电动机正反转的控制原理和实现方法。

4.能写出三相交流异步电动机接触器联锁正反转、双重联锁正反转的控制电路工作过程分析和优缺点。

5.知识拓展：

1） 能按照国家和行业标准绘制自动往返控制线路原理图和安装图。

2） 能自己总结分析接触器联锁、双重联锁、自动往返控制线路的优缺点和使用场合。

3） 简述主令开关功能、认识其符号。

1.能根据现场要求正确选择按钮、熔断器、行程开关、接线端子排(颜色)。

2.能识读位置图并能正确安装接触器联锁正反转控制线路的元器件

4.能按照接线图进行接触器联锁正反转控制线路正确接线。

5.能按照原理图进行接触器联锁正反转控制线路的调试。

6.能按照线槽布线的工艺进行线路的安装。

7.能在接触器联锁正反转控制线路的基础上改造成双重联锁正反转控制线路。

8.技能拓展：

（1）会用电压法测量电气线路及检修。

（2）能用兆欧表判断电动机是否漏电和电机绝缘损坏。

（3）能根据双重联锁正反转控制线路改造安装自动往返控制线路。

（4）能勘察施工现场并记录有关数据及参数。

（5）能按照6S管理进行安装调试电路和检修。

80

课时

3

车间大型排气电机控制线路安装与检修

1.能识别常见时间继电器

2.能写出时间继电器文字符号和图形符号

3.能叙述常见时间继电器分类、结构、工作原理

4.能叙述常见时间继电器优缺点和使用场合。

5.能根据电动机功率估算电动机额定电流及导线截面积。

6.能叙述三相交流异步电动机星角降压启动的工作过程分析

7.知识拓展

1）会叙述常见降压启动控制电路以及优缺点和适用场合（自耦变压器、串电阻、变频器、延边三角形、软启动、专用启动器）

2）了解相关电气国家标准

（1）GB/T6988-1997 电气技术文件的编制

（2）GB/4728-2008 电气常用图形符号

（3）GB/T14689-2008 技术制图、图纸符号及格式

（4）GB/T0609.1-2008 技术制图标注

1.能根据实际正确选择时间继电器。

2.能根据实际情况完成时间继电器调试及检修

3.能根据位置图对配电箱的内的元器件进行固定、安装

4.能根据接线图按照配电箱配线工艺进行正确接线

5.能根据原理图对配电箱的线路进行调试测验

6.能根据实际调整时间继电器延时时间

7.能用工具和仪表判断三相异步电动机的首尾端

8.会进行三相电动机星角连接

9.技能拓展

1）会根据原理图、安装图、接线图按照工艺进行电机控制线路的安装与调试

80课时

4

多级传送带控制线路安装与维修

1.能叙述顺序控制和多地控制的设计思路及设计要点

2.能叙述过载保护器的结构、工作原理、分类、型号、选用方法。

3.能叙述电机综合保护器的结构、工作原理、型号、选用方法与分类

4.会识读和绘制电气工程原理图

5.知识拓展

1）能描述三相鼠笼式异步电动机的拆装步骤、维护及注意事项

2）能叙述中间继电器、常见小型、微型继电器的分类、型号、选择及优缺点

1.能根据实际控制要求设计两台电动机顺序启动、逆序停止、两地控制的电气原理图

2.能根据电气工程图绘制出安装位置图、接线图

3.会按照位置图进行元器件的合理布局、固定安装

4.会按照接线图按照工艺要求进行正确接线

5.能对照原理图对电气线路进行调试

6.能根据实际要求安装、选择、并调整过载保护器的和综合保护器的电流值

7.能在工程完成后团队进行分析总结并写出改进方案

 80课时

教学实施建议

1. 应设法为教学提供与企业生产相似的工作环境，需遵循工作页的教学思路，自行准备相应的控制线路图。

2.正转控制线路的安装与调试、正反转控制线路安装与调试重点培养学生按给定照图纸进行安转并进行调试的能力。

3.星角降压启动控制线路安装与检修重点培养学生学生对电路进行故障检测与维修的能力。

4.多级传送带控制线路安装与维修在培养学生维修技巧的同时，培养学生对电路进行简单设计和改装的能力。

5.电动机继电控制线路的安装要有一定的工艺要求，不符合工艺要求的可另行安排课外学时进行达标训练。

教学考核要求

以国家职业技能标准为依据。以学生自评、互评、专业教师评价相结合的方法，从“安全意识、责任意识、学习态度、团队合作意识、专业能力”等方面评价学生表现，重点关注：

1.学生的安全意识、劳动纪律。

2.电动机基本控制线路的读图、识图、绘图技巧。

3.电动机基本控制线路中典型线路的电路特点分析及控制过程分析情况。

4.电动机基本控制线路的安装与调试及检修技巧。

5.电动机简单线路的设计方法和步骤。

6.是否严格遵守作业规程和安全。

7.在学习过程的态度和与他人合作情况。

典型工作任务描述

机械加工行业拥有许多机床，为此需要大量的维修人员。根据需要本课程设计四个典型的机床线路安装与维修CA6140车床 M7130平面磨床，Z3050摇臂钻床，X62W万能铣床。要求依据现场需求，机械拖动特点设计线路，选择电气设备，以图安装并调试和维修。

维修电工接到任务后，根据任务要求，到现场了解情况，准备设备的图纸、说明书、维修记录等技术资料以及工具和仪表，做好工作现场准备，严格遵守作业规范进行测试，查找故障点，制定维修方案，准备材料，实施维修，恢复控制功能，填写维修记录、归档并交付使用。按照现场管理规范清理场地、归置物品。

    维修电工定期对电动机及其控制线路进行维护，填写维护记录。

工作内容分析

工作与学习对象：

一、控制线路安装任务

1.接受控制线路安装任务，明确任务要求

2.识读原理图、安装图、接线图

3.准备工具和材料

4.核对元器件型号与规格，检查其质量

5.确定安装位置，做好工作现场准备

6.严格遵守作业规范安装元器件，按图接线

7.测试检查，通电试车，贴功能标签、电动机铭牌。

8.填写相关表格并交付相关部门验收

二、控制线路检修任务

1．接受控制线路检修任务，到现场了解情况，明确工作任务要求

2．准备设备的图纸、说明书、检修记录等技术资料以及工具和仪表；无图纸的要会现场测绘电路

3．做好工作现场准备

4．严格遵守作业规范测试，查找故障点，制定维修方案

5．准备材料，实施维修，恢复控制功能，填写维修记录、归档并交付使用

6．按照现场管理规范清理场地、归置物品

7．定期对电动机及其控制线路进行维护，填写维护记录

工具、材料、设备和资料：

工具：电工常用工具（如电笔、剥线钳、尖嘴钳等）、仪表（万用表、兆欧表等）、安装工具（如冲击钻、手电钻、压线钳等）、劳动保护用品、

材料：导线、控制器件、保护器件、线槽、线管、绝缘材料、标签、绑扎带等

资料：任务单、原理图、安装图、接线图、电气工程图、说明书、维修记录、电工作业安全操作规程、电工手册、电气安装施工规范等资料

工作方法：

1.常用电工工具和仪表的使用方法

2.线路的布线方法

3.工具的使用方法

4.查阅资料的方法

5.安全用电的方法

6.小组协作的方法

7.检测电路的方法

8.填写维修报告的方法

劳动组织形式：

1.一般以小组形式安装

2.从部门负责人处领取工作任务；

3.与其他部门有效沟通、协调，创造施工条件。

4.与同事有效沟通，合作，完成安装任务；

5.从仓库领取专用工具和材料。

工作要求：

1.接受安装与验收任务，明确任务要求，服从工作安排；

2.按照供电线路、用电设备或维修用电设备安装要求，查阅导线载流量、设备说明资料等资料，正确获取有效信息；

3.做好敷设供电线路和安装前的准备工作，包括导线截面积的选择，准备安装所需的工具、仪表等工作，并做好安全防护措施；

4.安装好供电线路后，即可进行用电设备的安装，验收合格后交付使用；

5.在用电设备需要维修时，维修人员要准备好设备的电路图，并对电路原理图进行分析，使用万用表、兆欧表等电工仪表进行检测，并更换损坏的元器件；

6.严格遵守用电、消防等安全操作规程

7.工作完成后清理场地、归置物品，并按照规定处置废弃物。

课程目标

1.会各机床在机械加工行业的重要作用，根据电气维修的需要掌握其运动形式。

2.会各电器开关，导线，用电设备工作原理，选用，安装及检修。

3.学会读图，识图看懂电气安装图和电气原理图并进行电路分析

4.会正确使用电工工具和仪表

5.学会使用电压法，电阻法，短接法进行机床线路的维修并掌握维修工艺和技巧。

6.会利用我院金工车间机床结合我系所配的模拟盘进行一体化教学使学生懂的电工维修的阅历和职业感知

7.做好安全用电教育，掌握触电急救方法，安全文明从事电气作业。

学习任务

序号

名称

学时

1

CA6140普通车床电气线路故障检修

80

2

M7130平面磨床电气线路检修

80

3

Z3050摇臂钻床电气线路检修

80

4

X62W万能铣床电气线路检修

80

学习内容

序号

工作任务

知识点

技能点

课时

1

CA6140普通车床电气线路故障检修

1.能叙述普通车床的分类、型号、作用

2.会叙述CA6140车床基本结构、运动形式和操作方法以及安全注意事项。

3.会识读机床电气线路图

4.能叙述CA6140的工作原理

5.会进行机床控制电路元器件的选型和替代方法

6.能叙述安全保护电路工作过程

7.会使用CA6140车床主轴正反转控制的方法（机械方法）

8.会使用机床的维护和日常保养方法

9.会叙述机床电气检修的安全注意事项

1.会根据要求选用机床用急停开关、控制变压器。

2.会根据图纸连接CA6140电气控制线路。的选型与接线

3.能操作CA6140车床完成基本动作。

4.能根据位置图在机床上找的各个元器件及电机的位置

5.能在原理图上根据故障现象圈出故障点的范围

6.能描述故障现象并将故障现象完整的记录下来

7.能采用电阻法进行车床故障检测与维修

80学时

2

M7130平面磨床电气线路检修

1.会叙述磨床的作用、分类、型号

2.会叙述M7130平面磨床的基本结构、运动形式及操作方法、安全注意事项

3.能叙述平面磨床的工作原理

4.会进行整流桥符号、作用、检测、接线

5.会认识欠电流继电器的符号、型号、应用场合

6.能叙述电磁吸盘控制电路的工作原理

1.会磨床的基本操作

2.能够根据位置图在机床上找的各个元器件及电机的位置

3.能在原理图上根据故障现象圈出故障点的范围

4.能用万用表正确的判断整流桥的好坏

5.能用万用表正确的判断电磁吸盘的好坏

6.能采用短接法检修电路

80学时

3

Z3050摇臂钻床电气线路检修

1.会叙述钻床的分类、作用、型号

2.会叙述Z3050 摇臂钻床的基本结构、运动形式、操作方法以及安全注意事项

3.会叙述主轴正反转实现的方法（摩擦离合器）

4.会叙述电磁阀的符号、作用（讲解YA）

5.会叙述Z3050摇臂钻床的电气工作原理

1.会摇臂钻床的基本操作

2.能够根据位置图在机床上找的各个元器件及电机的位置

3.能在原理图上根据故障现象圈出故障点的范围

4.能用万用表正确的判断电磁阀的好坏

5.能应用其他检修方法（例如替换法）检修Z3050摇臂钻床电气线路

80学时

4

X62W万能铣床电气线路检修

1.能并叙述铣床的分类。作用、型号

2.会叙述X62W万能铣床的基本结构、运动形式、操作方法以及安全注意事项

3.能叙述铣床工作原理

4.会叙述电磁离合器YC作用（主轴制动、进给离合器、快速进给离合器）

5.会使用电磁离合器的分类、符号、型号、适用场合

6.能描述铣床常见电气故障

7.能够描述并叙述检修步骤

8.能根据控制要求完成相关文档的编写（主要讲解：大修工艺卡编制、验收报告单、检修记录）

1.会铣床的基本操作

2.能够根据位置图在机床上找到各个元器件及电机的位置

3.能正确绘制检修的流程图

4.能在原理图上根据故障现象圈出故障范围 

5.能采用电压法检修电路

6.能正确地填写检修记录

80学时

教学实施建议

1.应设法为教学提供生产企业机加工所用的实际机床，机床型号若与工作页所指定的不同，需遵循工作页的教学思路，自行准备相应的控制线路图。

2.车床、磨床的检修以小组的形式组织教学，一定要在实际机床上进行。

3.教室应具备行动导向教学的经验和机床安装检修的实际工作经验，必要时建议引进企业有经验的兼职教师共同授课。

教学考核

以国家职业技能标准为依据。以学生自评、互评、专业教师评价相结合的方法，从“安全意识、责任意识、学习态度、团队合作意识、专业能力”等方面评价学生表现，重点关注：

1.学生的安全意识、劳动纪律。

2.控制线路的读图、典型线路的控制过程分析情况。

3.各种机床的安装工艺、检修技巧。

    4.是否严格遵守作业规程和安全

    本课程各个学习任务的考核等级可参考一体化课程教学改革教材（工作页）中的综合评价表进行评价，课程的总成绩参考评价表中的计算方法，综合各学习任务的评价等级平均计算给出。

典型工作任务描述

可编程序控制器是一种新型的通用自动控制装置，它将传统的继电器控制技术、计算机技术和通信技术融为一体，专门为工业控制而设计。具有功能强、可靠性高、环境适应性好、编程简单、使用方便以及体积小、重量轻、功耗低等一系列有点，因此在工业上应用越来越广泛。

    在现实的生活、生产中，大量的自动控制设备使用可编程序控制器，需要维修电工依照安装标准和安全规程来安装这些可编程序控制器及外围设备。

    操作者接到安装任务后，根据任务要求，识读接线图，准备工具和材料，做好工作现场准备，严格遵守作业规范进行安装，安装完毕后进行自检，配合相关人员调试，填写相关表格并交付相关部门验收。按照现场管理规范清理场地、归置物品。

    在工作过程中要严格按照可编程控制器的应用手册(硬件篇)进行PLC外围设备的选择和安装，施工过程中遵循电工安全操作规程进行作业。

工作内容分析

工作对象：

1.根据控制要求绘制I/O分配表

2.根据控制要求绘制外围接线图

3.根据外围接线图安装电路

4.根据具体控制要求编写程序

5.将程序下载到PLC中调试验收。

工具、材料、设备及资料：

工具：电工常用工具（如电笔、剥线钳、尖嘴钳等）、仪表（万用表、兆欧表等）、安装工具（如冲击钻、手电钻、压线钳等）、劳动保护用品、

材料：导线、控制器件、保护器件、线槽、线管、绝缘材料、标签、绑扎带等

资料：任务单、原理图、安装图、接线图、说明书、维修记录、电工作业安全操作规程、电工手册、电气安装施工规范等资料 

工作方法：

1.常用电工工具和仪表的使用方法

2.线路的布线方法

3.工具的使用方法

4.查阅资料的方法

5.安全用电的方法

6.小组协作的方法

7.检测电路的方法

8.填写维修报告的方法

劳动组织形式：

1.一般以小组形式安装

2.从部门负责人处领取工作任务；

3.与其他部门有效沟通、协调，创造施工条件。

4.与同事有效沟通，合作，完成安装任务；

5.从仓库领取专用工具和材料。

工作要求：

1.接受安装与验收任务，明确任务要求，服从工作安排；

2.按照具体控制要求，分解任务，梳理知识，学习相关指令；

3.规范绘制I/O分配表和外围接线图，准备安装所需的工具、仪表等工作，并做好安全防护措施；

4.严格遵守用电、消防等安全操作规程

5.工作完成后清理场地、归置物品，并按照规定处置废弃物。

课程目标

学习完本课程后，学生应当：

1.能学习可编程控制器的结构、主要技术参数，列举所用可编程控制器的I/O功能和点数

2.能根据控制要求绘制I/O分配表

3.能描述所安装的可编程控制系统的工作过程、工时、数量，列举工作任务的技术要求，明确项目任务和个人任务要求，服从工作安排

4.能识读接线图、安装图等，根据安装图和接线图明确器件清单和安装位置

5.查看器件清单，能根据器件清单核对器件，筛选器件，能判别器件的好坏

6.能学习可编程控制器基本指令，能用基本指令编程，满足设备控制要求

7.能按照作业规程应用必要的标识和隔离措施，确保现场施工安全

8.能严格遵守作业规范和工艺要求进行安装，判别安装的正确性，并能修正装接的错误点

9.安装完毕后进行自检，并配合相关人员调试

10.填写相关表格并交付相关部门验收，并签字确认

11.能自觉清理场地、归置物品

学习任务

序号

名称

学时

1

自动卷帘门的PLC控制系统安装与调试

80

2

抢答器控制系统的设计

80

3

十字路口交通灯控制系统设计

80

4

自动售货机控制系统的设计

80

学习内容

序号

工作任务

知识点

技能点

课时

1

自动卷帘门的PLC控制系统安装与调试

1.能叙述自动卷帘门的控制要求

2.能叙述PLC的特点、功能、分类、系统结构及主流产品。

3.能叙述PLC的工作过程与工作方式。

4.能认读常用PLC的型号及含义。

5.能查阅可编程控制器编程手册。

1.能阅读并填写工作任务单，明确工时、工作任务等信息，并能用语言进行复述。

2.能识别PLC的外围端子。

3.能识读I/O分配表。

4.会识读外部接线图并接线。

5.会进行PLC输入口与按钮、行程开关的连接。

6.会进行PLC输出回路与驱动负载（接触器、指示灯）的连接。

7.能够正确安装编程软件 。

8.会进行硬件组态，进行程序的下载，并进行功能的测试。

80

2

抢答器控制系统的设计

1.会分析并叙述抢答器的控制要求

2.会写数码管的图形和文字符号、分类、型号及选择方法

3.会写蜂鸣器的图形和文字符号、分类、型号及选择方法

4.能叙述基本指令的用法

5.会叙述数据传送指令MOV的应用方法

6.会叙述循环控制程序的设计思路

7.会叙述边沿指令(P/N)的应用方法

1.能应用MOV指令编写程序

2.能正确进行共阳极/共阴极数码管的判别及接线

3.能正确进行蜂鸣器好坏的判别并进行的接线与调试

4.能应用基本指令编程

5.能根据控制要求选用边沿指令（P/N）并进行程序编写

6.安全检查后进行功能测试

80

3

十字路口交通灯控制系统设计

1.会分析并叙述十字路口交通灯控制系统的控制要求

2.会叙述数据类型的种类及使用场合

3.会叙述数据运算指令的作用

4.会列举应用计数器C指令的类型及应用方法

5.会叙述比较指令CMP的分类及应用方法

1.能根据控制要求选择合适的数据类型。

2.能根据控制要求绘制十字路口交通灯控制系统图和PLC外围接线图

3.能应用数据运算指令编写程序

4.能应用数据转换指令指令进行程序编写

5.能熟练应用比较指令进行程序编写

6.能通过对计数器指令数据的监控与改写进行程序调试

7.能根据控制要求完成十字路口交通灯的程序并调试

8.能熟练运用软件进行系统的调试

80

4

自动售货机控制系统的设计

1.会分析并叙述自动售货机的工作过程及要求

2.会叙述数据运算指令ADD、SUB、MUL、DIV的作用及应用。

3.会根据指令正确选择并叙述数据转换指令的作用及应用方法

1.能应用数据运算指令、传送指令、比较指令、数据转换指令等指令编写自动售货机程序

2.能运用软件进行系统的整体调试

80

教学实施建议

1.各校要为教学提供真实的被控外围设备，条件不足的，至少也应提供电动机。

2.授课教师中至少有一名教师具备PLC编程和控制线路的实际安装经验，能满足一体化教学工作 任务驱动的要求。必要时建议引进企业有经验的兼职教师共同授课。

教学考核

以国家职业技能标准为依据，学生自评、互评、专业教师评价相结合的方法，从“安全意识、责任 意识、学习态度、团队合作意识、专业能力”等方面评价学生表现，重点关注：

1.学生的安全意识。

2.PLC及配套外围设备的选用、连接的正确性。

3.绘制被控电路及PLC接线图正确性。

4.程序设计是否满足控制要求。

5.接线、安装是否符合工艺要求。

6.运行结果是否达到设计要求。

教学安排

第 五 学期

课时时间

建议 320 学时

典型工作任务描述

在大量的电气设备中，都会涉及到电子线路（如简单串并联电路、电源电路、放大电路、振荡器、触发器等；以及门电路、组合逻辑门电路、振荡器、触发器、时序逻辑门电路等），在维修和制作这些设备的过程中，需要维修电工能按规范装接或维修这些电气设备中涉及到的电子线路。

维修电工接受装接电子线路任务后，要识读原理图、印刷电路图、装配图等，查看元件清单，领取元器件、万用板等材料，准备工具，筛选、检测元器件，照图装接，测试。

维修电工检修电气设备中，涉及电子线路维修任务时，识读、分析原理图，准备工具和仪表，查找故障点，排除故障，测试。

在工作中严格按照电工作业规程做好安全防护措施，确保工作安全。按照现场管理规范清理场地、归置物品。

一体化课程学习目标

在学完本课程后，学生应当能够：

1、明确安全操作规程和6S管理。

2、根据任务书的要求认真识读电路原理图、装配图，查阅电子元器件手册等资料，并能核对元器件清单。

3、能与工作小组成员进行有效沟通，共同制定电路板装配计划。

4、能描述装接线路的功能、工时、数量，列举工作任务的技术要求（外观、牢固度等），明确项目任务和个人任务要求，服从工作安排。

5、能根据工艺文件要求制定电路板装配和调试方案。

6、能根据工作要求准备装调工具，仪器仪表和辅助材料。

7、能按任务书中验收项目要求独立进行自检，判断其是否满足工艺和质量标准要求。

8、能正确填写验收表格，并签字确认。

9、工作过程中能自觉遵守作业规范和安全用电规范。

10、工作任务完成后按生产现场管理标准归置物品清理垃圾并整理现场关闭工作台和现场电源。

11、能判别元器件与清单中的元器件型号和规格是否相符，并能用万用表检测其质量好坏和极性。

12、能识别基本电子元器件，学习其图形符号、结构、性能和用途，识读原理图、印刷电路图、装配图等，填写元器件清单，描绘出安装顺序和位置。

13、能按照图工艺文件要求和电子作业安全规范完成各元器件的安装和焊接。

14、能查阅电子装接的工艺规范，并能按照规范独立装接电子线路。

15、能说出相关工具的名称、用途及其使用方法，规范使用工具装接电子线路。

16、能说出相关仪器仪表的名称、用途及其使用方法，规范使用仪器仪表测试元器件的性能及电子线路的功能，并能正确记录测试结果。

17、能根据测试结果，判别电子线路装接的正确性，并能修正装接的错误点。

18、能利用仪器仪表或multisim软件仿真等多种手段，按电路中的各元器件间的电气关系分成单元模块和整机几个步骤逐级进行检测和调试，并判断是否能实现功能。

工作与学习内容

工作对象：

1.接受任务，明确任务要求

2.识读、分析原理图、印刷电路图、装配图等

3.查看元件清单，领取并核对元器件、万用板

4.准备工具和仪表

5.筛选元器件

6.照图装接

7.测试后交付

8.执行作业规范，安全操作

9.按照现场管理规范清理场地、归置物品、6S管理

1、安全用电的基本操作规程

2、触电方式与急救方法

3、电烙铁、吸锡器、镊子等电子装配工具的选用及维护

4、万用表、示波器、信号发生器等电子仪器仪表的使用

5、电阻、电容、电感、二极管、三极管、扬声器的识别

6、电阻器、电容器、二极管、三极管等常用元器件的规格、型号、极性和质量检测方法元器件预处理方法和插装工艺

7、通孔元器件的安装、焊接工艺和标准

8、multisim软件的安装及使用

9、基本整流、滤波、稳压电路、常见放大电路及简单门电路、组合逻辑门电路、振荡器、触发器、时序逻辑门电路的结构组成和工作原理

10、稳压芯片等集成电路的引脚功能、内部结构和检测方法

11、电子电路原理图的绘制和测试方法

组织方式：

1.一般独立完成任务。

2.从班组长处领取工作任务。

3.从库房处领取仪器仪表和材料。

4.向技术人员咨询、请教。

5.完工自检后交付班组长验收。

工作要求：

一、装接电子线路

1.能明确项目任务和个人任务要求，服从安排

2.能识读、分析原理图、印刷电路图、装配图等，明确元器件清单和安装顺序和位置

3.查看元件清单，能根据元件清单领取并核对元器件、万用板

4.准备工具和仪表，能判别工具和仪表的适用性

5.筛选元器件，能判别元器件的好坏

6.能按工艺规范照图装接

7.能独立完成装接，通过验收

8.工作过程中自觉遵守作业规范，安全操作。

9.按照现场管理规范清理场地、归置物品、6S管理

工作任务

序号

名称

学时

1

直流电源制作与调试

80

2

简易音频放大电路制作与调试

80

3

三路表决器电路安装与调试

80

4

四路抢答器电路安装与调试

80

序号

工作任务

知识点

技能点

课时

1

直流电源制作与调试

1．电阻的定义、分类、标注方法（直标法、色标法、数码法）、作用与特性

2．电容器的定义、标注方法（直标法、数码法）、作用与特性

3．二极管的特性、检测方法、作用

4．变压器的分类、作用及选用

5．桥式整流电路的作用、组成和工作原理

6．电容滤波电路的作用及工作原理

7．并联型稳压电路的作用及工作原理

8.半波整流、全波整理的概念及电路工作原理

9.稳压芯片的分类与应用

拓展：

1.电位器的作用、分类，认识电位器的符号

2.电感滤波、复式滤波、RC滤波的概念及电路工作原理

3.分立元件制作串联性稳压电路

1.电阻外形、获取其参数（阻值、功率）等相关信息，会用万用表测量阻值；会绘制其符号（图形、文字）、并能正确选用。

2.电容器外形、获取参数（容量、耐压）等相关信息，会画出其符号（图形、文字）；会用万用表检测其参数、判断好坏并能正确选用

3.二极管的外形、种类，并能进行质量检测并能正确选用；能绘制二极管的符号（图形、文字）

4.变压器外形及符号，并进行好坏的检测

5.按照电子电路的安装与焊接工艺进行电路安装与焊接

6.根据元器件正确选用和保养电烙铁

7.会画出整流滤波电路图，并进行电路的焊接与调试

8.会画出并联稳压直流电源的原理图，并进行电路的焊接与调试

9、会使用万用表测量电压

10、用万用板装接三端集成稳压直流电源并调试

拓展：

1、能识读电位器，并进行阻值调整

2、认识面包板的结构，会使用面包板插接电路

80

2

简易音频放大电路制作与调试

1.三极管的结构、分类、工作状态及作用，会分析其工作特性（输入输出特性）

2.驻极体话筒结构和使用方法

3.共射放大电路的组成、各元件的作用及工作原理

4.共射放大电路工作点的设置、能用近似估算法计算静态工作点、输入输出电阻、放大倍数

5.负反馈的概念、分类、作用及对放大电路的影响

拓展：

1.能罗列放大电路的种类

2.三种放大电路的区别及应用场合

1.能画出NPN/PNP型三极管的符号，能从外观识别三极管及其型号，能检测判断三极管的电极、管型及好坏

2.能画出共射放大电路图，并进行单管放大器的焊接与调试

3.能用面包板插接带负反馈的放大器并进行调试

4.能在单级放大电路基础上装接成两级放大电路并进行调试

5.会使用信号发生器调试输出所需频率、幅度的波形并能根据测试结果计算放大倍数

80

3

三路表决器电路安装与调试

1.电流、电压、电位、电动势的定义、表示方法、单位换算

2.电功、电功率的定义、单位及其换算方法

3.电阻器的定义、分类、标注方法（直标法、色标法、数码法）

4.二极管特性并画出电路符号（普通二极管、稳压二极管、发光二极管）

5.三极管特性，电路符号（NPN、PNP、e、b、c）

6.按键的结构原理，电路符号

7.欧姆定律和串并联电路的组成、特点

8.与、或、非门电路的逻辑功能、逻辑表达式

9.与非、或非、异或门电路的逻辑功能及写出逻辑表达式

10.组合逻辑电路的设计步骤

11.集成芯片CD4075的作用及功能

12.集成芯片74ls08的作用及功能

13.三路表决器电路的工作原理

1.用万用表正确测量电压、电流值

2.能用万用表正确测量电阻器、二极管、三极管、按键等元器件的好坏及极性判别

3.识读简单的电路原理图

4.用面包板插接串并联电路

5.能用面包板插接与、或、非门逻辑门电路

6.能用电烙铁焊接串并联电路

7.能根据要求选择芯片（给出多个不同芯片）

8.能用电烙铁焊接三路表决器电路

9.能根据电路原理图调试三路表决器电路

80

4

四路抢答器电路安装与调试

1.电容器的定义、分类、标注方法（直标法、色标法、数码法）

2.编码器、译码器、计数器的概念及作用

3.集成芯片74LS47/48的作用及功能.

4.集成芯片CD4511的作用及功能

5.共阴、共阳数码管的原理及作用

6.集成芯片CD4068的作用及功能

7.二进制的定义并掌握二-十进制转换方法

1.能用万用表测量电容的好坏

2.能根据四路抢答器电路图进行电路焊接

3.能使用multisim10软件仿真拨码开关和74LS47/48芯片控制数码管显示0-9数字电路

4.能根据要求选择芯片（给出多个不同芯片）

5.能根据电路原理调试四路抢答器电路

80

合计

320

教学实施建议

一、本课程可以采用上述代表性工作任务作为学习载体来完成相关知识和技能的学习。代表性工作任务一定要突出电子电路的基本知识点，具体如下：

   1、安全用电的基本操作规程

   2、触电方式与急救方法

   3、电烙铁、吸锡器、镊子等电子装配工具的选用及维护

   4、万用表、示波器、信号发生器等电子仪器仪表的使用

   5、电阻、电容、电感、二极管、三极管、扬声器的识别

   6、电阻器、电容器、二极管三极管等常用元器件的规格、型号、极性和质量检测方法元器件预处理方法和插装工艺

   7、通孔元器件的安装、焊接工艺和标准

   8、multisim软件的安装及使用

   9、基本整流、滤波、稳压电路、常见放大电路及组合逻辑电路的结构组成和工作原理

   10、稳压芯片等集成电路的引脚功能、内部结构和检测方法

   11、电子电路原理图的绘制和测试方法

二、选择典型工作任务要充分考虑电子电路难度的层次递进性、实用性、趣味性和可操作性。

三、在教学过程中，电子电路的安装与调试要遵循由简单到复杂的认知规律，从简单常用的直流电源做起，工作要求和工作复杂逐步递进。

四、按照边做边学，从做中学，让感性认识与理性认识相互渗透，符合学生的学习认知规律，基于工作过程组织教学。

五、在制作过程中强调操作安全性和规范性，强调工作过程的完整性与课程发展的开放性。

六、在教学形式上，多采用图片、声音、视频等多媒体信息作为教学媒体，在吸引学生学习兴趣的同时，令其有直观的感性认识。

七、在教学过程中，多采用现场示范、情景演示、角色扮演、现场观摩等多种教学方式让学生乐于学习。

教学考核

基本技能：   

  1、电烙铁、吸锡器、镊子等电子装配工具的选用及维护

  2、万用表、示波器、信号发生器等电子仪器仪表的使用

  3、电阻、电容、电感、二极管、三极管、晶闸管、单结晶体管、扬声器的识别

  4、电阻器、电容器、二极管三极管、晶闸管、单结晶体管等常用元器件的规格、型号、极性和质量检测方法元器件预处理方法和插装工艺

  5、通孔元器件的安装、焊接工艺和标准

  6、multisim软件的安装及使用

  7、基本整流、滤波、稳压电路、常见放大电路及组合逻辑电路的结构组成和工作原理

  8、稳压芯片等集成电路的引脚功能、内部结构和检测方法

  9、电子电路原理图的绘制和测试方法

综合素质能力：

  1、团队的合作性

  2、组内的纪律性

  3、自学能力

  4、任务的完成效率

  5、任务的性能指标

  6、安全操作

  7、符合6S管理流程

情感因素：

  1、学生自主探究学习状态

  2、学生合作学习状态

  3、学生的自我感受（共鸣度、愉悦度、价值度）

  4、与组员合作的积极性

典型工作任务描述

自动化设备的安装与检修是指将光学、机械学、电子学、信息处理和控制及专用软件等当代各种新技术进行综合集成的一种群体技术。光机电一体化系统主要有五个组成部分:动力、机构、执行器、计算机和传感器,组成一个功能完善的柔性自动化系统,其中计算机、传感器和计算机软件是光机电一体化技术的重要组成要素。光机电一体化系统具有结构简单、功能多、效率高、精度高、能耗低的特点。

操作者接到安装任务后，根据任务要求，学习新的知识，准备工具和材料，做好工作现场准备，严格遵守作业规范进行安装调试，安装调试完毕后进行自检，填写相关表格并交付相关部门验收。按照现场管理规范清理场地、归置物品。

在工作过程中要严格按照光机电一体化实训书要求进行外围设备的选择和安装，施工过程中遵循电工安全操作规程进行作业。

工作内容分析

工作与学习对象：

1.接受指导教师下达的任务书，分析系统控制要求，明确目标；

2.根据系统要求列出I/O分配表，画出接线图；

3.按照接线工艺规范要求连接线路并进行检查；

4.编写程序，并进行调试。

5.领取元件、材料并核对

6.安装系统调试，确认实现控制功能

7.填写相关表格并交付相关部门验收

8.执行电工作业规程，做好安全防护措施，确保工作安全。

9.清理现场，归置物品

工具、材料、设备与资料

工具：电工常用工具（如电笔、剥线钳、尖嘴钳、压线钳等）、仪表（万用表等）、安装工具（如手电钻等）、劳保用品等

材料：导线、指示灯、控制器件、保护器件、线槽、线管、绝缘材料等

设备：可编程控制器、编程设备、执行部件等

资料：任务单、接线图、可编程控制器说明书、电业安全操作规程、电工手册、电气安装施工规范等资料

劳动组织方式：

1.一般以小组或个人形式作业。

2.从项目负责人处领取工作任务。

3.与其他部门有效沟通、协调，创造作业条件。

4.与同事有效沟通，合作完成安装任务。

5.从仓库领取专用工具和材料。

6.完工自检后交付项目负责人验收。

工作要求：

1.能明确项目任务和个人任务要求，服从安排

2.能进行I/O分配，绘制接线图

3.能根据控制要求编写程序

4.能利用仿真软件验证所编程序

5.按照作业规程采用必要的标识和隔离措施，确保现场作业安全

6.能进行系统调试，满足生产工艺要求

7.严格遵守作业规范和工艺要求进行作业

8.调试完毕后进行自检，并交付相关部门验收

9.能按照企业管理制度，正确填写维修调试记录并归档，为以后维修做依据。

10.按照现场管理规范清理现场、归置物品

课程目标

在完成本课程学习后，学生应达到以下要求：

学会对机械设备的安装维修，机械技术的着眼点在于如何与机电一体化技术相适应，利用其它高、新技术来更新概念，实现结构上、材料上、性能上的变更，满足减小重量、缩小体积、提高精度、提高刚度及改善性能的要求。

1.能学会传感器检测技术，传感检测技术是系统的感受器官，是实现自动控制、自动调节的关键环节。其功能越强，系统的自动化程序就越高。现代工程要求传感器能快速、精确地获取信息并能经受严酷环境的考验，它是机电一体化系统达到高水平的保证。

2.能学会基本及常用指令根据控制要求编写完整的程序。

3.能对变频器进行基本的参数设置，并学会PLC与变频器之间的通讯。

4.能识读接线图、安装图等，根据安装图和接线图明确器件清单和安装位置。

5.能按照作业规程应用必要的标识和隔离措施，确保现场施工安全。

6.能严格遵守作业规范和工艺要求进行安装，判别安装的正确性，并能修正装接的错误点。

7.安装完毕后进行自检，并配合相关人员调试。

8.填写相关表格并交付相关部门验收，并签字确认。

9.能自觉清理场地、归置物品。

参考性学习任务

序号

名称

学时

1

供料系统的组装与调试

80课时

2

物料传送检测系统的组装与调试

90课时

3

机械手控制系统的组装与调试

70课时

4

出入库系统的组装与调试调试

80课时

学习内容

序号

学习任务

知识点

技能点

课时

1

供料系统的组装与调试

1.会根据任务情景描述，明确项目任务。

2.能叙述传感器的作用、分类。

3.会叙述方向电磁阀的分类。

4.能写出光电、电磁传感器的图形、文字符号，并能区分用途。

5.会叙述气缸的作用和分类。

6.会正确绘制气缸、电磁阀、气动三联件的图形符号。

7.能够叙述PLC与光电传感器、磁性传感器连接方法。

1.能使用光电、电磁传感器，学会光电、电磁传感器的接线及安装调试。

2.能对电磁阀进行接线、安装与调试。

3.能对节流阀进行安装与调试。

4.能正确安装调试气动三联件。

5.能绘制供料系统的电气图并能正确接线。

6.能根据控制要求对供料系统进行调试。

80课时

2

物料传送检测系统的组装与调试

1.能写出电感式传感器、电容式传感器和色标传感器的图形和文字符号。

2.能正确叙述电感式传感器、电容式传感器和色标传感器的用途和检测方法。

3.能识读变频器型号及含义。

4.能绘制变频器与PLC及三相异步电动机接线图。

5.能绘制物料传送检测系统的图纸

1.能对变频器与PLC及三相异步电动机正确接线。

2.能根据控制要求对三菱A740变频器进行上限频率、下限频率、三段速、加减速时间、操作模式的设定。

3.能判别电感式传感器、电容式传感器和色标传感器的好坏并能正确固定、接线、调试。

4.能够完成旋转编码器的接线

5.能利用高速计数器编写梯形图程序实现皮带的准确定位

6.能根据物料传送检测系统的图纸正确接线。

7.能对物料传送检测系统进行系统调试

90课时

3

机械手控制系统的组装与调试

1.会叙述机械手的用途、分类。

2.能识读气路连接图。

3.会叙述旋转气缸、气爪的用途和分类。

4.会分析控制要求制定工作计划。

5.会叙述设备初始位置的设置方法

6.会叙述机械手工作的动作流程。

7.能按要求列出I/O分配表并绘制出PLC外围电路图。

1.能够根据机械手动作流程找出动作转换的控制信号，并编写程序。

2.能够根据图纸进行接线，正确自检并运行调试。

3.会对机械手设定初始位置。

4.能够应用程序解决机械手气抓在抓取工件前后和放置工件前要求有延时的问题。

5.能根据要求对机械手控制系统进行调试

70课时

4

 出入库系统的组装与调试调试

1.能叙述步进电机的工作原理。

2.会叙述步进电机和驱动器的分类。

3.会叙述步进电机驱动器各个参数的含义。

4.能描述用PLC控制步进电机的方法。

5.能绘制出入库系统的电气图。

1.能对步进电机与驱动器的进行接线。

2.能安装出入库系统的电气图正确接线。

3.能编写程序实现步进电动机的控制完成物料正确入库

4.能连接出入库系统的电气线路。

5.能根据控制要求对出入库系统进行调试。

80课时

教学实施建议

本课程涉及的专业知识面广、量大，且综合性强，因此在教学中应注重加强学生对各方面知识的认识连续性与综合运用知识能力。 教师讲课时应结合实际应用的设备举例，应寻找一些与课程相关的器件进行演示。同时制作相关的教学课件，以便于更好地组织教学。 在本课程的学习过程中，学生不仅需要认真掌握所学的知识，还必须不断结合相关的前趋课程，前后联贯、充分理解、互相补充，这样才能使学生对本课程的知识溶汇贯通。教师平时应加强对学生的课外辅导，能答学生的疑难问题。本课程任课教师可在课外组织相应的科技小组，在教师的指导下，开展有关机电系统分析、机电产品 小制作等方面的活动，并建立对科技小组成员的考核机制，对积极参加者予以本课程总分5-10分的加分。对学习成绩好、动手能力强的学生，鼓励他们充分利用课余时间，开展科技小制作，并积极参加各级机电一体化项目竞赛。

教学考核

方式：

　　对学生完成规定任务的情况进行综合评价。

内容：

模拟工业现场提出控制要求，就系统设计、线路连接、程序设计和调试等方面以及安全操作规范进行考核。

知识与技能要求：

PLC的基本结构原理

电气元件文字符号与图形符号

电气图纸相关国家标准

专业技术规范

PLC基本指令

PLC系统开发软件应用

传感器检测技术

变频器技术

触摸屏技术