为深化人工智能与教育教学融合，激发教师创新活力，电商学院从2025年4月9日开始，为期多天的“人工智能创新教学成果展”初赛在学院306教室拉开帷幕。三个教研室38名45岁以下中青年教师携原创项目参赛，通过课程设计、教具开发、实践案例等多元形式，集中展现AI技术赋能教学改革的丰硕成果，生动诠释“人人学AI，成果新风采”的活动主题。  

本次比赛覆盖电商学院电子商务、计算机、会计三大教研室，提交作品涵盖“AI+平面设计”“智能视频剪辑”“跨境电商贸易”等多项创新成果。比赛不限专业背景，只要敢想敢试，就能用AI为课堂注入新活力。

参赛作品紧扣教学痛点，凸显技术赋能教育的多维探索。电子商务教研室教师李慧“AI助教协同授课”模式，利用智能系统实时分析学生课堂反馈，动态调整教学节奏；教师们的作品不仅体现技术应用能力，更展现了“以学生为中心”的教育理念重构。

初赛采用现场展示形式，由教学主任、教管、教研室主任组成的评审团从创新性、实用性、推广价值等维度打分。参赛教师需在6分钟内设计AI辅助方案，考验教学创新能力。

这场比赛是教师转型的“动员令”，更是教学改革的“试验田。”电商学院院长杨林在开幕式中强调：“此次成果展是学院推进教育数字化转型的重要里程碑。我们将以赛促教、以赛促改，通过培育一支复合型师资队伍、打造一个产教融合创新平台，推动人工智能技术深度融入人才培养全链条，实现从专业建设到课堂教学的全方位变革，让智能教育成为电商人才培养的新质生产力。”

 教科研处彭连洲处长最后点评到说：“人工智能并非万能，无法完全替代教师在教学中的核心作用。“人工智能创新成果展示”应聚焦课程重难点与教学痛点，通过技术赋能实现教学赋能，能借助智能化工具精准解析知识难点、动态追踪学习痛点，并以可视化成果辅助教师优化教学方案。它要不仅与教学场景深度融合，也能让教师的可操作性强、应用效果显著，更在实践中助力解决知识理解碎片化、个性化指导不足等教学瓶颈，实现“技术减负、教学增效”的目标。”