为深化教学改革、推动课程思政与专业教学深度融合，4月15日，电商学院物流管理专业教师李红燕在314教室开展了一堂以“仓储园区布局规划与优化”为主题的公开课。课程以生动的案例导入、清晰的逻辑框架和丰富的互动环节，充分展现了理论与实践结合的教学特色，全体教师到场观摩学习。

课程伊始，李红燕老师以师生熟悉的“学校场地布置”为切入点，巧妙引导学生思考空间规划与功能分区的核心逻辑。通过分析校园操场、教学楼、食堂等区域的布局特点，她逐步引出仓储园区布局的四大原则——空间利用最大化、作业流程高效化、安全规范标准化、成本控制精细化，并结合企业真实案例，深入剖析了仓储功能区划分、动线设计、设备配置等重难点内容。
        课堂上，李红燕老师采用“问题链”教学法，通过层层设问激发学生自主探究，并借助小组讨论、情景模拟等形式增强课堂参与感。学生们积极发言、思维活跃，在“理论—实践—反思”的循环中深化了对专业知识的理解。

  课后，教研室全体教师围绕课程设计、教学方法及育人效果展开研讨。与会教师一致认为，李红燕老师的课程节奏张弛有度，案例贴合实际，充分体现了以学生为中心的教学理念，尤其是通过生活化案例降低专业门槛，有效提升了教学实效性。
         吴金菊主任在总结点评中对本次公开课给度肯定，同时提出进一步优化建议：一是深化课程思政内涵，在仓储布局教学中可融入“绿色发展观”（如低碳园区规划）、“工匠精神”（如精益化管理）等思政元素，引导学生树立责任意识与职业使命感；二是强化板书设计的美观性与系统性，通过板书呈现知识脉络，助力学生构建可视化思维框架。

   本次公开课既是教学成果的展示平台，亦是育人理念的交流契机。李红燕老师表示，将积极吸纳教研室的建议，持续优化课程思政融合路径，探索板书与多媒体互补的教学呈现方式，为专业教学注入更多创新活力。未来，电商学院将继续以“课堂革命”为抓手，推动专业知识传授与价值引领同频共振，为培养高素质技术技能型人才夯实根基。