为贯彻落实习近平总书记对技能人才工作重要指示精神，加强技工院校教师队伍建设，培养一支理论功底扎实、教学质量突出、培训经验丰富的工学一体化教师队伍，现代服务系在7月5日上午对教师进行了工学一体化培训。任意南老师从什么是工学一体化课程、一体化课程的特点分析、课程改革原因及优越性、一体化课程所需资料等五个方面对一体化进行了深度的解读。

推进工学一体化工作是提高技能人才培养质量的本质要求。技工教育本质上是就业教育，其最显著的特征就是职业性，最好的培养模式就是“在工作中学习、在学习中工作”。为推进工学一体化工作，现代服务系全体教师将着力实现从知识灌输向能力培养转变、从课堂教学向生产教学转变、从书本教学向实践教学转变。