班主任是一个班级的领导者，也是一个班级的组织者，班级活动成功了，可以给学生们营造一个良好的学习氛围并促进学生的成长，并且会促进学生学习的积极性，主动性，创造性。随着时代的发展，我们对学生活动的研究已经不能简单地就活动论活动。这就要求班主任加强自身的学习，为学生活动的改革与创新不断“加油充电”，尊重孩子生命发展过程中的独特规律。

为了保证学生活动的针对性和有效性，7月12日上午，现代服务系韩静老师向我系全体教师介绍了她组织学生活动的经验。

搞好班级活动对学生很有帮助，我们班主任要从班级的实际情况出发，以学习为主，适当的组织，调动学生的积极性，让学生在活动中成长，得到教育。