2024年11月12日，现代服务系教师于向阳在实训楼503教室进行公开课展示，内容为幼儿教育学《幼儿园教学活动的实施》，本节为创新实践课。

教学重点为幼儿园教学活动实施过程包括三大环节、展开环节的要求和重要性。教学难点为通过教师讲解示范、小组交流讨论，学生能够按照试讲的要求，把《消失的白糖》教学活动的实施过程展示出来。通过实操演练，掌握TPR教学法的运用流程。

确定以下教学目标：

1.课前目标：

（1）通过课前学习，知道幼儿园教学活动实施过程包括三大环节。

（2）分析科学活动教案《消失的白糖》，能说出该活动的实施思路。

2.课中目标：

（1）在教师的引导讲解下，能说出常见的导入方法及课前导入的作用。

（2）通过教师讲解示范、小组交流讨论，学生能够按照试讲的要求，把《消失的白糖》教学活动的实施过程展示出来。

（3）在教师的点评下，小组成员能够提升专业能力，培养认真严谨的工作态度和精益求精的精神。

3.课后目标

（1）整理课堂所学内容。

（2）结合本节所学知识，录制教学活动视频。

课后，教科研处领导及各教研组成员进行评课，认为教师基本功扎实，教态端正；课前的宣言，有仪式感，也能潜移默化影响学生对专业的认同；条理清晰，重难点突出；重视学生的参与，体现了以学生为本的理念，课堂中不仅有师生互动，还有生生互动，气氛活跃，教学效果好；课堂设计充满趣味性和层次性。但课堂内容安排较多，紧凑，节奏有点快；教师对本次活动的总结不够。建议课堂的内容要适量，教师要结合板书内容对所以内容进行总结，有利于学生把握本次课的重难点。