漯河技师学院党委书记、院长 余俊杰

(2014年3月14日)

同志们：

经过精心筹备，今天我们召开全院党的群众路线教育实践活动动员大会，主要任务是：学习贯彻中央、省委有关精神，按照市委的统一部署和要求，安排部署我院的教育实践活动，动员全院广大党员干部和教职员工改进工作作风、密切联系师生，确保我院的教育实践活动取得明显成效，为加快我市职业教育事业发展提供坚强保障。

2月24日下午，全市第二批党的群众路线教育实践活动动员大会召开后，院党委随即召开专门会议，及时传达、学习了中央、省委有关文件和会议精神。之后，院党委又多次召开专题会议，研究我院开展活动的有关事项，成立了学院教育实践活动领导小组及办公室，深入开展前期调研，向广大教职员工发放征求意见表170份，征求各类意见、建议216条(不重复)，认真排查“四风”表现，为扎实开展教育实践活动做好充足准备。

按照市委安排，我院被列入全市第二批党的群众路线教育实践活动单位，充分体现了市委对技师学院的关心和重视。今天，市委第11督导组的领导同志专门到会指导，督导组组长王慧生同志将做重要讲话，我们要认真学习贯彻。下面，按照市委的安排和部署，根据院党委研究的意见，就开展好我院实践教育活动讲三点意见。

一、高度重视，切实增强思想自觉和行动自觉

开展群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。我们一定要深刻认识党中央开展第二批教育实践活动的重大意义，切实增强思想自觉和行动自觉。

(一)开展教育实践活动是推动学院改革发展的迫切需要

当前职业教育发展的形势，是千帆竞发，百舸争流。随着近几年中央支持职业教育政策的出台，教育部、人社部、财政部联合发文支持国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的逐步落实到位，河南职业教育掀起了一轮又一轮发展热潮，在竞相发展中，我们面临着来自三个方面的竞争，一是来自于教育系统高职中职学校的竞争;二是来自全省人社系统180多所技工院校的竞争;三是来自民办职业院校的竞争。要想在激烈的竞争环境中脱颖而出，要想在多重困难面前有大作为，实现发展目标，必须深化改革，靠改革激发动力、增添活力;必须加快发展，靠发展壮大学院、提升实力;必须紧盯2014年学院发展目标，重点突破、带动全局。落实学院发展思路和举措，关键靠全院广大教职工。这些年来，我院取得了较快发展，各项工作取得明显成效，走在了全省前列，广大党员干部发挥了骨干带头作用。我们要在现有基础上再上一个台阶，全院党员干部必须始终保持拼搏进取、奋发有为的精神状态，发扬真抓实干、务求实效的工作作风。教育实践活动抓好了，就能够进一步提振领导班子、党员干部和广大教职员工干事创业的精气神，进一步激发系部、处室推动发展、服务发展的自觉性和主动性，进一步增强广大党员干部的进取意识、机遇意识和责任意识，全面深化改革就有了可靠保证，实现跨越发展就有了强大动力。

(二)开展教育实践活动是解决突出问题的迫切需要

从第一批教育实践活动的情况来看，我院党员领导干部队伍的作风主流是好的，党群干群关系也是好的。但对照中央、省委、市委的要求，对照职业教育事业要求，对照师生员工的期盼，“四风”问题在我院党员领导干部中仍不同程度、不同形式存在，个别还比较明显。根据前期调研和征求师生意见，初步查找了党员干部在“四风”方面比较集中突出的共性问题:

形式主义方面，广大师生反映最突出的是领导班子和部分领导干部治学不严，育人意识淡薄，读书学习不够、调查研究不深，急功近利、心浮气躁，表面文章、潦草应付。表现在：有的人对师生关心的问题推诿扯皮，讲空话、套话、虚话、漂亮话多，讲真话实话少，办真事实事少，看似坚持原则，实则打太极、踢皮球。如在调研中，老师反映:领导班子成员深入系部、深入班级、深入学生不够;系部处室不团结，一班值多次，缺乏统一部署;教学和管理上有一些不切实际的活动，对学生起不了实际教育作用;理论太多，做的和说的差距大等等。有的人对待工作上有政策、下有对策，执行力不强，满足于“我只要开了会、传达到就行，下面做不做、做得怎么样、有什么困难，我不管也管不了”，不下真功夫研究问题、解决问题，不求实效，挫伤师生积极性。如老师在征求意见表中提出:开会无计划、次数多，无重点、时间长，无效果。

官僚主义方面，广大教师反映个别领导干部领导水平不高，思路不清，心中无数，眼界不开阔，说话信口开河;个别领导干部虽有思路，但做事俯不下身，不深入，说得多，做得少，做表面文章;个别领导干部好人主义，做老好人，打太极，和稀泥，不公道;个别领导干部摆不正位置，无规矩，搞越位，乱伸手;个别中层干部当小官僚，一当上个芝麻官就不想干活了，课也不教了，活也不干了，值班到岗不到位，签到代签、替签。广大师生感到最不满意的是部分领导干部和系(部)处室服务意识淡薄，没有真正弄清“我是谁”“为了谁”“依靠谁”，脱离师生、脱离实际，对师生利益不关心、不维护、不作为，敷衍塞责、效率低下。例如：学生管理，高高在上，脱离师生，对班主任疾苦不了解、不关注，遇到棘手事情，不给老师做主;工作热情不足，耐心不够，师生多问两句就烦，甚至冷言冷语、冷嘲热讽;工作安排只图自己简便，对基层实际情况考虑不够;工作缺少沟通协调，不能实行信息联网共享，同一个数据你要他要我也要，让系(部)师生不堪其烦;工作安排整体协调度不够，冲突打架，只强调自己工作的重要性，使系(部)师生疲于应付、应接不暇。政策制定缺乏论证、缺乏严谨，一个决定、通知一天一变，多头传达，没有定数，让老师无分身之术。

享乐主义方面，广大师生反映最多的是部分党员领导干部进取意识淡薄，责任意识不强，没有好处绕着走，出了问题互推脱，有了好处蜂拥至，忘记了我们学院还处在改革发展的关键时期，距离广大师生的期望和要求还很远的现实情况，满足已有的成绩，躺在功劳薄上沾沾自喜。表现在：常坐办公室，出门就要车，进取心不足，满足于把班上了、时间熬到了，工作慢慢干，干到哪里算哪里，缺少只争朝夕的精神;满足于把工作任务简单完成了，效果好不好不管它，缺少严谨务实的精神;满足于把手头的事情做完了，将来怎么办，自有后来人，缺少长远谋划的精神;满足于遵循现有制度、完成既定内容，学习不够、研究不足，缺少开拓创新的精神。

奢靡之风方面，基于第一批教育实践活动的警示，学院奢靡之风基本刹住，但仍存在节俭意识淡薄，不顾学院目前负重前行的实际情况，讲究排场、铺张浪费、相互攀比。表现在：公物管理维修机制不健全，办公设施设备重买轻管，教学设施浪费，桌椅板凳乱丢乱扔，微机室管理跟不上，坏了不修就买新的，用东西毫不留情，管理没有规矩;在学校日常运转上，有高标准接待现象，花钱大手大脚;有的系部、处室下班锁门不关电器，电脑不关机，办公用品随便领、随便用，管控不严，浪费严重。

开展教育实践活动，就是要让全院党员干部，特别是院系、处室领导班子和领导干部都警醒起来，以刮骨疗毒的决心，开展一次大排查、大检修、大扫除，清垢除弊，整风肃纪，切实做到净化党的肌体、净化党的队伍、净化党员灵魂，切实解决广大师生反映强烈的“四风”问题。

(三)开展教育实践活动是实现学院发展目标的迫切需要

学院能否和谐、稳定、科学发展，关键还是要看学院各级党组织、各级党员领导干部能否认真贯彻党的群众路线，做好战略谋划并持之以恒地抓好落实。2014年，我们的工作重点是争创全省十佳重点技工院校，围绕这一目标，深入探索技师学院的办学规律，加快应用性人才培养模式改革、学科专业建设、师资队伍建设、内部管理体制改革等工作，系统谋划和推进学校事业全面发展，不断提高办学水平与教育教学质量，力争2014年实现:招生规模突破3000人;高级工比例达到40%以上;加强德育建设的同时，严格控制学生流失率;突破融资难题，实施全方位融资，包括民营资本的介入，融资金额达到1亿元，加快新校区建设;系部、处室创新发展5大目标。实现这一切，最关键在于充分调动广大师生员工的积极性、创造性，充分发挥广大共产党员的先锋模范作用，充分挖掘一切可资利用的资源潜力，而所有这些都要以作风建设为切入点，抓住党员领导干部这个关键。

我们要切实加强作风建设，就必须克服“四风”在学院的消极影响。要克服形式主义，就是要院系、处室领导班子、领导干部要深刻认识发展是硬道理，做教育来不得半点形式和虚假，要真抓实干，事业单位没有发展就谈不上事业，职业学校如果学校不发展，学生招不来，老师没课教，收入无来源，工资发不下，结果可想而知;领导干部要学会统筹全局，带出一个优秀高效团队，发挥团队力量，而不是自己搞“单杆跳”，自己干;内涵建设要作为常态化去抓，自觉进行，不能走走停停，催催走走，筑好巢才能引来金凤凰，没有实力，学不到本领，学生来你学校干啥;和谐校园要重手抓，没有安全感、归属感的学校，老师教学无激情，学生求学无热情，这样肯定不行。要克服官僚主义，就是要求院系两级领导班子、领导干部要以事业为重，强化服务意识，提高服务水平。领导干部和系部处室要把学生、教师摆在面前，放在心上。上级为下级服务，后勤为系部服务，行政为教学服务，干部为教师服务，教师为学生服务。要以学院发展、师生切身利益为重，增强事业心，提高执行力。要克服享乐主义和奢靡之风，就是要求院系、处室领导班子、领导干部要提倡勤以修身、俭以养德，坚守勤政廉政、艰苦奋斗，节约光荣、浪费可耻的思想观念，坚持勤俭办事、勤俭办学。作为学院领导干部，我们个人的人生价值，要通过学校事业的发展来实现，不是靠随意支配有限资源、挥霍浪费来显示特权、来获得成就感。开展教育实践活动，就是要求院系、处室领导班子和领导干部要带头强化宗旨意识、树立群众观点，带头改进工作作风、转变管理职能，带头营造风清气正、心齐气顺的和谐氛围，要用务实的行动来统一思想，用有效的执行来增强信心，坚定不移地依靠广大师生员工、带领广大师生员工为推动我院实现内涵发展、提高教育教学质量而努力奋斗。

二、突出重点，扎实开展教育实践活动

(一)要贯彻好指导思想

我院开展教育实践活动，以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，以为民务实清廉为主题，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，以“坚持内涵建设为主线，狠抓校风、教风、学风建设，营造教书育人、管理育人、服务育人环境”(“一主线三建设三育人”)为载体，以“一学三促四抓”为抓手(“一学”，即突出学习弘扬焦裕禄精神、倡导为民务实清廉，把学习教育贯穿活动始终;“三促”，即用“群众三评”促反思、促查摆、促整改;“四抓”，即抓好立行立改事项、抓好共性问题的专项治理、抓好群众期盼解决的实事、抓好一批本地区本单位促进改革发展稳定的大事)，落实“转作风、惠民生、促攻坚”的要求，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，推动党员、干部认真履行职责，提高执行力，着力解决师生和广大服务对象反映强烈的突出问题，提高服务师生、服务发展的能力，保持与广大师生的密切联系，凝聚师生智慧和力量，办人民满意的教育，推进学院各项事业健康发展。

(二)要把握好总体要求

把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”作为贯穿教育实践活动全过程的总要求，充分体现了直面问题的勇气，真正解决问题的决心。“照镜子”主要是以党章为镜，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。“正衣冠”主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题。“洗洗澡”主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘。“治治病”主要是坚持惩前毖后、治病救人的方针，对作风方面存在问题的党员领导干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。这四方面要求是一个互相联系、有机统一的整体，是我们开展教育实践活动必须坚持的重要遵循，必须贯穿到教育实践活动全过程各环节，并随着活动的深入而不断深化。

(三)要明确活动目标

全院教育实践活动的主要任务是紧紧抓住反对“四风”这个重点不放，着力解决党员干部“四风”方面存在的突出问题，对作风之弊、行为之垢进行一次大排查、大检修、大扫除;着力解决学院思想政治建设薄弱、社会主义价值观树得不牢、教风学风浮躁、学术行为不端、服务师生、服务教学教研和经济社会发展的意识和能力不强等问题。积极回应师生关切，维护师生利益，注重解决实际问题，解决群众身边的不正之风，把改进作风的成效真正落实到基层，落实到“神经末梢”，推动党员干部思想认识进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。

(四)要坚持问题导向

对师生员工反映强烈的突出问题，院党政领导班子要花足够的精力，凡事能够及早解决的就尽快解决，立说立行、马上就改，小有小改、大有大改，能够自身解决的就不要上交问题，一时难以解决的要抓紧创造条件积极解决，不等待观望、不敷衍塞责，不留尾巴、不踢皮球，让广大师生看到我们敢于解决问题的决心、善于解决问题的能力，确保教育实践活动取得师生看得见的满意成果。

(五)要坚持师生参与

院系两级党员领导干部从一开始就要放下架子，虚心听取广大师生意见和建议，每个环节都要组织师生有序参与。群众的眼睛是雪亮的，党员干部身上的问题，广大师生看得最清楚，最有发言权。在活动开展中，多数群众不满意的，要及时进行补课、返工，杜绝吃夹生饭。

(六)要抓好整改建制

要把中央、省委和市委精神与我院实际相结合、已有经验与新的实践相结合，建立健全相关制度。要大力弘扬改革创新精神，在教育实践活动中，及时发现问题，及时解决问题，以问题为导向，深化内部管理体制机制改革，创新工作途径和方法，用好的体制机制管人、管事、管权，从源头上防止不正之风。

(七)要抓好教育学习

群众路线的贯彻、工作作风的转变，前提在于认识水平的提高，在于思想认识的自觉。开展教育实践活动第一要务就是搞好学习教育。院党委和各党支部要把学习教育贯穿活动始终，要坚持集中辅导与个人自学相结合、听取专题报告与开展专题讨论相结合、学习先进典型与反面警示教育相结合。要制定详细的学习计划，做到人员、时间、内容、效果“四落实”。活动开展前，院办公室、活动办创建编印了《党建工作专刊》，选编了习近平总书记十八大以来关于加强党的建设特别是作风建设、贯彻党的群众路线的一系列重要讲话，选编了国家、省、市关于厉行节约、反对浪费的一些重要规定等，选编了学院党风廉政建设和教育活动情况，大家要认真研读，着力把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”，真正解决“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，使马克思主义群众观点深深植根于思想中，不断筑牢克服“四风”的思想基础。要深入学习焦裕禄、史来贺、吴金印、王茂俊等省市先进典型，引导党员干部反躬自问，是否能像先进典型一样，始终做到一心为民、真抓实做、敢于担当、科学求真、艰苦奋斗、廉洁奉公;带头加强学习，服务群众、改进作风、整改落实、勤政廉政、推动发展。要坚持理论紧密联系实际，坚持学与用、知与行的统一，把学习与弘扬优良作风结合起来，与解决师生迫切需要解决的问题结合起来，与服务学院发展结合起来，努力在理论指导实践上取得新进展。

三、加强领导，确保教育实践活动取得实效

开展教育实践活动，是当前的一项重要政治任务。我们要认真贯彻中央和省委、市委的部署要求，精心组织、周密安排，高起点谋划、高标准开展、高质量推进教育实践活动，确保活动取得实实在在的效果。

(一)落实领导责任。根据市委要求，院党委成立了教育实践活动领导小组，负责组织实施全院教育实践活动，领导小组下设办公室，负责教育实践活动日常工作。院活动办要认真履行职责，充分发挥牵头抓综合协调作用，每个步骤、每个环节都要提前考虑、统筹安排。各系部、处室负责人作为本部门的第一责任人，要按照院党委的统一部署，切实抓好本系部、处室的教育实践活动。

(二)坚持领导带头。院领导班子和中层以上党员干部要以上率下，示范全院，在增强思想自觉和行动自觉上做榜样;在找准找实找深问题上当表率;在召开高质量专题民主生活会上作示范;在立行立改、严整实改上树标杆，既要当好活动的组织者、推进者，更要当好活动的参与者，要拧紧螺丝，上紧发条，有效传导压力，做到一级抓一级，一级带一级，层层抓落实。活动期间，院领导班子成员要结合各自分工，分别选择一个系部、处室作为联系点，以领导干部的率先垂范示范带动活动开展。

(三)加强督促检查。院活动办负责对各系部、处室的教育实践活动进行全程督导。要把主要精力放在重点对象、重点要求、重点环节的督导上，沉下去面对面开展工作。要及时发现和解决苗头性、倾向性、潜在性的问题，推动活动扎实有序开展。

(四)抓好宣传引导。要充分运用多种形式，大力宣传教育实践活动的重大意义和中央、省委、市委的安排部署，引导全院党员干部积极参与教育实践活动，及时总结交流活动开展经验，宣传作风建设先进典型，为教育实践活动开展营造良好舆论氛围。

(五)注重统筹兼顾。教育实践活动的根本目的是为推动事业发展提供保障。要坚持“两手抓、两不误、两促进”，正确处理好教育实践活动与当前各项工作的关系，防止“两张皮”。把开展教育实践活动与推进业务工作紧密结合起来，与推进工学一体化建设、师资队伍建设、新校区建设以及和谐校园建设结合起来，把党员干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力，把活动成效体现在促进党员干部履职尽责上。

同志们，开展党的群众路线教育实践活动，是中央、省委和市委的政治要求、广大群众的热切期盼、推动发展的现实需要，时间紧、任务重、要求高。我们一定要在市委、市政府的领导下，在督导组的具体指导下，以高度的政治责任感和使命感，把教育实践活动组织好、开展好，以优良的作风，奋力开创职业教育工作新局面，为服务六大攻坚、推动富民强市做出新的更大贡献!

谢谢大家。