古人云：“师者，传道、授业、解惑也”。教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到教育事业的成败和民族的未来。师德师风建设，提高教师的职业道德素养，对于全面提高教育质量具有十分重要的意义。十年树木，百年树人，作为一名职业院校教师，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。

一、教书育人，是师德的核心内容。

一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后的同学。作为19秋机器人2班班主任，在日常的教学过程中，我多次深入班级与学生沟通交流，了解学生思想动态，帮助学生解决学习和生活上的问题。李世阳是一名来自农村的学生，家庭贫困，爸妈常年在外务工，跟着年迈患病的爷爷奶奶长大，在生活上存在一定困难，经常节衣减食，感到自卑，不愿意和他人进行交流，学习落后，这已经严重影响到了他的校园学习和生活。作为班主任老师，当我了解到情况后，及时和李世阳同学沟通，积极帮他申请国家助学金和学院勤工助学岗位，让他在业余时间，通过自己的努力，勤工助学，重拾信心，同时安排班级学习较好学生对他进行辅导，看着他慢慢的融入班集体，成绩有所提升，我感到由衷的开心与快乐。

教书育人，作为职业院校的一名教师，要不断的提高自己的专业技能水平，丰富自己的企业实践经历，充实教学资源，为学生高质量的教学提供保障。根据电气系教学工作安排，我先后担任《电气CAD》、《工业机器人电气拆装》、《KUKA机器人编程应用一体化》等专业课程的教学工作，积极调研企业需求，开发一体化教学案例，完善一体化教学设计，充实课程教学资料，结合学生自身的学习情况，实施教学任务，取得了良好效果。在2021年教师节来临之际，我的教学工作得到了学院认可，经过系部推荐和学院评选，荣获学院“十佳优秀教师”荣誉称号。

二、为人师表，是师德的灵魂所在

孔子曰：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从”。教师品德操行对学生有着巨大的影响和熏陶。教师言行上的不妥当，人格上不完善，都会影响学生个体的发展，并会直接或间接的影响教师的教学成果。这就要求我们教师应坚持高尚情操，应以身作则，严于律己，注重身教，为人师表。

作为班主任，我在征求同学们意见的基础上，建立班级管理制度，每次举办活动或召开会议时，要求学生在上课前五分钟集合。为了起到模范带头作用，作为班主任的我往往每次提前十分钟到达现场，敦促学生不迟到，起到良好效果。在日常的教学工作过程中，我严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。要求学生不讲脏话，自己则要带头使用文明用语；要求学生上课不玩手机，自己上课主动关闭手机；教育学生实事求是，自己绝不装腔作势;要求学生按时完成作业，自己则要及时批改每一份作业和试卷。言教永远比不过身教，学生是看你的行动，不是听你的指挥。我想老师凡要求学生做到的，自己首先要做到，榜样的力量是无究的。只有这样，才能得到学生的理解、认可和服从，才能更好地促进教育事业的发展。

三、爱岗敬业，是师德的最高境界

作为漯河技师学院的一名教师，自我入校一来，见证了学院的快速发展。漯河技师学院与固高科技集团、德国库卡公司、芜湖埃夫特公司等国内外知名企业共建漯河固高智能制造工程中心。2018年我研究生毕业后，来到漯河技师学院工作，很荣幸被学院选派到固高科技(深圳）有限公司进行为期一年的数控系统二次开发技术、机电一体化技术等专业技能学习。回校后我全程参与漯河固高智能制造工程中心建设工作，负责设备的安装、系统调试，认真钻研专业技术，采用离线编程方式自主开发机器人写字和绘图功能，搜集和开发相应工业机器人教学资料，充实一体化教学资源。在工程中心的日常运作过程中，我负责设备的维护保养工作和日常参观访问设备调试工作。工程中心的建设，提高了学院在全省乃至全国的影响力。为了提升服务漯河本地企业转型升级能力，帮助企业解决技术问题，在漯河固高智能制造工程中心的基础上，我参与完成了漯河市漯河市“固高智能制造”工程技术研究中心申报工作，为学院高质量发展贡献力量。

根据学院发展规划需求和项目申报通知，在领导的指导帮助下，作为电气工程系项目组成员，我积极进行调研和资料搜集，参与完成“河南省中等职业学校高水平机电一体化专业群”、“2020年全民技能振兴工程省级技工院校“一体化”教学实训综合示范基地建设”等多个项目的申报验收工作，为学院的快速发展做出应有贡献。同时，利用教学业余时间，负责电气系主题党日和日常活动的网站报道撰写；在电气系领导的指导下，协助系办成员完成《班主任工作探讨》、《班主任1-8学期工作流程》等资料的编写工作，为新生班主任的学习成长提供参考。

作为职业院校教师，在完成教学工作的同时，积极进行课题申报，为漯河市发展建言献策。作为漯河市课题《加快漯河食品工业转型升级步伐研究》、《职业教育产教融合和校企合作》、《漯河深化职业教育产教融合，打造职教品牌研究》的主要完成人，我认真完成课题工作，经评审获市级一等奖一项，二等奖两项；同时辅导学生参加“机电一体化设备安装与调试”项目技能比赛，获省级一等奖，并且在国内期刊上发表专业论文两篇。

四、总结

作为一名教师，要不断加强师德修养，自觉增强职业荣誉感、历史使命感和社会责任感，以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任，站在时代的前列，树立高尚道德情操和伟大精神追求，甘为人梯，身体力行，“敬业、精业、乐业”，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。