为进一步拓宽我院班主任班级管理渠道，持续强化提升德育教育水平，充分提升班主任学生管理能力，8月27日，我院特邀王永军到我院进行班主任工作专题培训。王永军老师系教育部国培计划优秀讲师，全国优秀班主任，山东省职业教育研究所研究员，山东省教师教育学会专家团队成员，互联网德育研究会研究员。讲座以“走进学生的内心世界”为主题，由院党委书记潘反修主持。

王老师通过生动活泼的案例和幽默诙谐的语言全方位分析学生心理状况及成因，运用马斯洛需要层次理论要素对其各种心理需要进行深刻解读，大量应用活动课程、拓展游戏，探索学生良好心理品质培养的有效途径。重点剖析了学生常见的敏感、叛逆、失落、自卑、抑郁等特异心理，重点梳理痴迷网络、学生早恋等学生管理难题，通过对以上心理问题的剖析采取一系列心理矫正措施，对职校学生心理状况、心理需要、良好心理素质的培养和应具备的心理等四个方面进行了全方位的分析，引导学生健康快乐成长。

讲座结束后，潘书记对学生管理工作做出要求：学生处要以此次课程培训为契机，组织班主任进行学习心得体会的分享、提升培训；结合此次培训，班主任要学以致用，不断提升班级管理水平；作为学生管理最直接的参与者，学生处、学管员、班主任要不断提升学生管理水平，努力探索新方式、新方法，充分挖掘班级管理潜力，将我院的学生管理水平迈上新台阶；将德育教育贯穿学生管理教育全过程，努力践行“立德树人”的教育方针，打造全员育人、全过程育人、全方位育人的育人环境，实现全面育人的长效机制。

培训会上，全体班主任听讲聚精会神，时而为王老师精彩授课爆发出激烈掌声，时而为轻松幽默的语言发出由衷的笑声，时而为生动活泼的案例发出心灵的碰撞。班主任对此次培训评价颇高、感触良多，对以后的班级管理工作和德育教育水平的提升将起到引导作用。