为贯彻实施新《职业教育法》和《漯河市教育局转发关于举办2024年河南省中等职业教育教学能力大赛的通知》等文件精神和要求，提高我院教师的师德践行能力、专业教学能力、数字素养水平、综合育人能力和自主发展能力，经学院研究决定5月启动漯河技师学院2024年教学能力评选活动。经过听、评课，本次活动圆满结束，取得了良好效果，现将具体情况总结如下:

一、学院领导重视，教师参与积极。

学校领导高度重视，始终将职业院校技能大赛教学能力比赛作为"三教改革"的重要抓手，健全“校级-市级-省级"三级竞赛机制，大力提升广大教师的教学能力，并择优遴选推荐选手参加2024年河南省、市中等职业教育教学能力大赛。共选出3个教师团队参加市级评选。

二、认真对待，注重实效

各参赛团队精心设计、充分准备、稳定发挥，达到了"以赛促教、以赛促学，以赛促改、以赛促建"的竞赛目的。参赛教师在教学中，教学目标明确，围绕学习目标创设有助于学生学习的环境，营造自主、合作、探究的学习氛围，充分调动学生学习的积极性，注重多元评价方法的使用，提高学生的学习兴趣。合理利用信息化教学手段，充分发挥了其优势，解决了教学中的重难点。注重培养学生的综合职业能力，真正实现了课堂学习的有效性。

学校将以此为基础，充分发挥大赛的示范、促进和引领作用，以教学能力比赛为切入点，继续落实立德树人根本任务，深化"课程思政"建设，积极推进"岗课赛证研"融合育人，持续深化“三教"改革，促进“能说会做善导”的"双师型"教师成长。推进加强教师高水平、结构化教学队伍建设，促进教师综合素质、数字化素质、专业化水平和创新能力的全面提升，努力为“提质培优”推进实施再添标志性成果。